Чтобы совокупная ПРОДУКТИВНОСТЬ индивида СОХРАНЯЛАСЬ или увеличивалась

http://elearningrus.ning.com/forum/topics/mysleobraz-formalizaciya-s

По поводу влияния на систему ценностей ... - цель педагогической деятельности - влиять на систему ценностей в т.ч.
Оказывать влияние таким образом, чтобы в КАЖДЫЙ момент времени, совокупная ПРОДУКТИВНОСТЬ индивида СОХРАНЯЛАСЬ или увеличивалась

Система ценностей определяется знаниями, умениями, опытом, привычками.
Симпатии определяются, в основном, на генетическом уровне (наказание до "третьего колена".)

Намерения формируется как раз изменением системы ценностей.... а никакого другого смысла в передаче информации - я не вижу ;-)
Предлагаю ДОПОЛНЯТЬ гармоничными симпатиями-привычками, с целью повышения полезной продуктивности, при соблюдении первого условия