tag:blogger.com,1999:blog-52064373605302736102024-03-14T03:39:56.467+02:00Размышления об удалённом обученииUnknownnoreply@blogger.comBlogger306125tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-8955402075890495702013-09-01T10:24:00.000+03:002013-09-01T10:25:05.792+03:00Секрет "адаптивного" ёлёнига:<div dir="ltr">Из спичечного коробка уберите часть спичек. Предложите желающему из зрителей задумать любое число из второго десятка. Цифры этого числа пусть сложит между собой. Когда вам назовут результат, такое количество спичек верните обратно в коробок.<br> <br>Если теперь зритель пересчитает в коробке все спички, то их количество будет равно задуманному числу.<br><br>Секрет фокуса: В коробке нужно оставить девять спичек — остальные спички убираются. Какое бы число ни задумали зрители, сумма его цифр (если к ней прибавить 9) будет равна задуманному числу. Например: задумали число 17. 1 + 7 = 8. Восемь спичек верните обратно в коробок. 9 + 8 = 17.</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-51042782706139573362013-08-28T20:21:00.001+03:002013-08-28T20:21:35.806+03:00Главное-жить, духовной жизнью, а не рассуждать о ней.jpg<p class="mobile-photo"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYEtUwFZ8MAXCgXWg-6XiZal9RQKjQLS6imhJRrjvFnTmNuWOMnfYof3WDav6ej1TwqGhRoWdKaJ562uHwWlBP_JUYeEvXytHzfLVb7CQ6OYq4clDOGZthyphenhyphenjhrzvH1SwSLvWKAX4E1Hxw/s1600/%253D%253FKOI8-R%253FB%253F58zB187PxS3WydTYLCDE1cjP187PyiDWydrO2MAsIME%253D%253F%253D%2509%253D%253FKOI8-R%253FB%253FIM7FINLB09PV1sTB1NggzyDOxcouanBn%253F%253D-795807"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYEtUwFZ8MAXCgXWg-6XiZal9RQKjQLS6imhJRrjvFnTmNuWOMnfYof3WDav6ej1TwqGhRoWdKaJ562uHwWlBP_JUYeEvXytHzfLVb7CQ6OYq4clDOGZthyphenhyphenjhrzvH1SwSLvWKAX4E1Hxw/s320/%253D%253FKOI8-R%253FB%253F58zB187PxS3WydTYLCDE1cjP187PyiDWydrO2MAsIME%253D%253F%253D%2509%253D%253FKOI8-R%253FB%253FIM7FINLB09PV1sTB1NggzyDOxcouanBn%253F%253D-795807" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5917221524319289794" /></a></p><div dir="ltr"><br><div><br><br></div> </div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-4501176585329173892013-08-28T08:23:00.001+03:002013-08-28T08:23:45.551+03:00Ваше мнение от кудава будет?<p class="mobile-photo"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBbQ8d4gkM6jESU33Om0BOTKv0eKfWKIaTbbdD7KUpN2_IwjlHQWyZjsptPRVvh1pt2Una6rNz959v7bZszILpKoZtqajffZLa-e04sffZTgqk10oDC5icYc0haaaXbuCfcx1ozF16Nn0/s1600/foto-725551.png"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBbQ8d4gkM6jESU33Om0BOTKv0eKfWKIaTbbdD7KUpN2_IwjlHQWyZjsptPRVvh1pt2Una6rNz959v7bZszILpKoZtqajffZLa-e04sffZTgqk10oDC5icYc0haaaXbuCfcx1ozF16Nn0/s320/foto-725551.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5917036542491456786" /></a></p><div dir="ltr"><br><div><br></div> </div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-85959469104896290082013-08-25T17:46:00.000+03:002013-08-25T17:47:05.700+03:00эволюция технической конкуренции<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Естественная эволюция технической конкуренции, после достижения предела оптимизации, это обыкновенная деградация <br></span></span></h5><h5 class="">1.<span class=""><span class=""> требований к продукту, <br></span></span></h5><h5 class="">2.<span class=""><span class=""> репродукции обслуживающего персонала, <br></span></span></h5><h5 class="">3. <span class=""><span class="">экологии и этики. <br></span></span></h5><h5 class=""></h5><h5 class=""><span class=""><span class="">Предел оптимизации достигнут несколько десятилетий назад.</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-72445927223584240052013-08-24T16:54:00.000+03:002013-08-24T16:55:18.810+03:00максимизировать пространство для их самостоятельного мышления.<div dir="ltr">"максимизировать пространство для их самостоятельного мышления." - СТРОГО (НАСТРОГО) в рамках предопределённой парадигмы! Это тоже самое, что говорить про конкуренцию... Конечно, конечно "конкуренция" существует... относительно 1-2% цены... а для остальных 99-98% - есть только один производитель...или только один финансовый центр... или только одна монополия... или только одно государственная поддержка нац.бизнеса... конечно, конечно!</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-247954878676636022013-08-18T12:22:00.001+03:002013-08-18T12:22:39.084+03:00Все ищут своего, а не того, что угодно Иисусу Христу<p class="mobile-photo"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKDflUTO89oBNPd70LSYYfi2A8VDPvTWE7BdPjT0QLEYKlI58SeZPUQjc4m2oxL-MJIbrlAtTfjK69qh3gOTmBdkhdQqspkYC_GXz3YG9oDyffmRMmNs_C1D00yxdOB4Z_6ATWC2y1h6c/s1600/file_2206-759084.jpg"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKDflUTO89oBNPd70LSYYfi2A8VDPvTWE7BdPjT0QLEYKlI58SeZPUQjc4m2oxL-MJIbrlAtTfjK69qh3gOTmBdkhdQqspkYC_GXz3YG9oDyffmRMmNs_C1D00yxdOB4Z_6ATWC2y1h6c/s320/file_2206-759084.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5913387248921260178" /></a></p><div dir="ltr">Сколько советов глухому ни дай,<br>не отвяжется - такому всё мало кажется:<br>Все ищут своего, а не того,<br>что угодно Иисусу Христу (Флп.2:21).</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-24643631873756551722013-08-17T21:45:00.001+03:002013-08-17T21:45:33.536+03:00знания обладающие ЦЕЛОСТНОСТЬЮ!<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Учителям нужны знания, которые выдерживают сопоставительное сравнение, т.е. знания обладающие ЦЕЛОСТНОСТЬЮ! <br> Трудно учить ЛЖИ!<br> Нужны знания, которые:<br> 1. не содержат существенных ошибок; <br> (Настоящая Китайская стена, имеет бойницы на ЮГ, а не на север)<span class=""><br> 2. взаимно сопоставимы; (аксиомы совр. наук НЕ сопоставимы)<br> 3. правдивы; (люди НЕ верят в то, что учат)<br> 4. нейтральны; (НЕ ставят задачей победу над совестью или сознанием)</span></span></span></h5> </div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-18595929113169405982013-08-09T08:28:00.001+03:002013-08-09T08:28:27.736+03:00время масштабируемых знаний<div dir="ltr">Время логичных знаний прошло!<br>Настало время масштабируемых знаний,<br>знаний с высокой степенью детализации,<br>знаний, которые взаимно дополняют и взаимно продолжают друг друга,<br>знаний обладающих реальной мерой целостности!<br> Конечно, эта мера целостности определяет явные границы и исключает иллюзию о глобальном понимании Сущего!<br>Но, это вопрос качества этики, а не качества знаний!</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-36284070833787682032013-07-27T16:54:00.001+03:002013-07-27T16:54:34.474+03:00Электронное образование - это процесс приватизации знаний<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Электронное образование - это процесс приватизации знаний, который состоит из трёх этапов:<br> 1. Приватизация знаний, т.е. общественное становится частным;<br> 2. Деградация знаний до технически и экономически приемлемого уровня, с целью создания бесконечного цикла платного дополнения знаний;<br> 3. Уничтожения прочих натуральных источников получения завершённых знаний, на базе которых возможно построение продуктивного, независимого и завершенного владения предметом.</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-36324159955418421462013-07-27T13:31:00.001+03:002013-07-27T13:31:30.654+03:00натуральные источники знаний и навыков дискредитируются<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Вся молодёжь (<60) в бизнесе электронного образования, занимается созданием личных президентских мест в жюри, на основе приватизации знаний!<br> Одновременно, натуральные источники знаний и навыков дискредитируются (под ЛЖЕ-предлогом низкой эффективности).<br> Прикрываются все лицемерием и откровенной ложью, а цель имеют одну - жюрийное место для них самих и для их отпрысков, за счёт всех остальных!<br> Могут даже рассказывать о красивых будущих возможностях, но всё это при условии их со председательства!<br> Механизм очень простой и опробованный - создание супермагазинов знаний, через приватизацию и монопольный сговор.<br> НИКАКИХ ИННОВАЦИЙ!<br> ...кроме невиданной аморальности!!!</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-70766871305919773612013-07-27T11:55:00.001+03:002013-07-27T11:55:39.803+03:00жюрийная система калибровки реакций пользователя<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">За темным зеркалом размещена жюрийная система калибровки реакций пользователя на соответствие предопределённым "эталонам", т.е. электронная система является технологической ширмой, которая маскирует реальное жюри. Члены этого жюри полностью освобождены от ответственности за последствия применения электронной системы человеко-калибровки. Но при этом, достигнув уровня сертифицированной аккредитации, обладают прямой властью на участниками. После наделения оной системы обязательным статусом, возникает прямой механизм управления электронным отбором управленцев. В будущее будут допущены человеки, которые наилучшим образом соответствуют жюрийной этике и которые хорошо чувствуют её и себя в ней! Такова этика наилучшим образом обеспечивает их прикрытие от ответсвенности и наделяет чистой властью без каких либо рисков (при условии соответствия требованиям аккредитованной системы, созданной реальным жюри)!</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-27403931570244786612013-07-27T09:22:00.001+03:002013-07-27T09:22:57.076+03:00Жюрийное (электронное) образование<div dir="ltr">Жюрийное (электронное) образование - тиражирует себя естественным образом и создаёт жюрийных (электронных) управленцев.<br>Главным преимуществом жюрийного управленца, как и и жюрийного образования, это освобождённая от власти ответственность.<br> Натуральный управленец несёт всю полноту ответственности (и морально тоже).<br>Жюрийный (электронный) управленец предоставляет услуги калибровки абстрактных решений на соответствие "электронным эталонам" и никакого отношения к результату применения этого абстрактного решения не имеет!<br> Вот оно искушение электронного образования и электронных учителей!</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-25930192655595797092013-07-21T13:49:00.001+03:002013-07-21T13:49:53.318+03:00Медицина, образование и наука - продуктивны ТОЛЬКО в своём завершённом образе<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Медицина, образование и наука - продуктивны ТОЛЬКО в своём завершённом образе. <br></span></span></h5><h5 class=""><span class=""><span class="">Коммерческие структуры, с целью получения прибыли, НИКОГДА не создадут завершенного продукта. <br></span></span></h5><h5 class=""><span class=""><span class="">Коммерческие структуры создают УПРАВЛЯЕМЫЕ ПРОБЛЕМЫ! <br></span></span></h5><h5 class=""><span class=""><span class="">Все кто так не поступал - обанкротился!</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-77546707083155232522013-07-20T18:08:00.000+03:002013-07-20T18:09:15.049+03:00Гладиаторские бои 21 века!<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Оказывается, новообретённые управленцы, каждый день ходят на работу в жюри!<br> Именно так они представляют свои обязанности!<br> Это такое шоу, где подчиненные должны(обязаны) конкурировать между собой!<br> Гладиаторские бои 21 века!<br> Проигравших реально уничтожают!<br> Члены жюри надёжно защищены от остальных системой собственного мышления!</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-15804657275456103202013-07-07T17:33:00.001+03:002013-07-07T17:33:27.140+03:00Познание неопределённости<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Познание неопределённости - вот мера образовательного события!<br> Справочные данные, значения не имеют никакого, хотя и так удобно тиражируются и контролируются...</span></span></h5> </div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-39900682362956036012013-07-07T15:26:00.000+03:002013-07-07T15:27:20.660+03:00Вот он ДВИЖОК образовательного события!<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">простые и утешительные слова св. Тихона Задонского: "Любовь сыщет слова, нужные для наставления"<br> </span></span></h5><p></p><h5 class=""><span class=""><span class="">Канселирование наставника - вот в чём истинный смысл электронного образования!<br> Исключить саму мысль о наставнике!<br> Накормить гордыней и самомнением - вот пища, которую предлагают хавать пиплу!</span></span></h5><p><br></p></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-75587676132516665662013-07-01T20:07:00.001+03:002013-07-01T20:07:34.521+03:00Мудрость Сама управляет всем неотменяемо!<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">Можно построить центр управления хитростью, но нельзя построить центр управления Мудростью, т.к. Мудрость Сама управляет всем неотменяемо!</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-69261138508369208672013-06-22T09:03:00.001+03:002013-06-22T09:03:23.413+03:00Корпоративное научительчтво<div dir="ltr"><h5 class=""><span class=""><span class="">1. Корпоративное электронное обучение стоит больших денег!<br> 2. Предприниматели не платят больших денег, если есть возможность не платить больших денег!<br> 3. Заплатив большие деньги предприниматель, НЕ заинтересован в увеличении общего понимательного качества у сотрудников, что последние не ушли от него!<br> 4. Заплатив большие деньги, предприниматель рассчитывает на то, что электронная система создаст "неопровержимые факты", которые можно будет использовать для психологического подавления сотрудника и уменьшения текучести кадров.<br> 5. Большие деньги платятся только тогда, когда ВСЕ собственные центры знаний уничтожены, ибо оные накапливали знания о некомпетентности собственного руководства.<br> ИТОГО: Корпоративное научительчтво внедряется исключительно в тех организациях, в которых благодаря несостоятельности руководства, передача, накапливание и обработка знаний естественным путём стала не возможной<br> !</span></span></h5></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-51526318169193059712013-06-08T19:47:00.001+03:002013-06-08T19:47:28.239+03:00Do you want<div dir="ltr">Do you want to know who you are? Don't ask. Act! Action will delineate and define you.<br>Вы хотите знать, кто вы? Не спрашивайте. Действуйте! Действие будет описывать и определять вас.<br>Томас Джефферсон<br> </div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-3437144897072607772013-06-04T19:02:00.000+03:002013-06-04T19:03:15.453+03:00Образование - это производная (обратный путь) от эталонов-ценностей<div dir="ltr">Образование - это производная (обратный путь) от эталонов-ценностей <br>(палаты мер, весов и определений)!<br>Нет ценностей - нет и образования, как такового.<br>Техника и технологии, здесь не причём.<br>И ничем эти ценности не заменишь и не подделаешь!</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-5930833620218678532013-04-27T18:35:00.001+03:002013-04-27T18:35:40.093+03:00Жизнь - это татуировка<div dir="ltr">Жизнь - это татуировка на Вашей Душе, пиши, что хочешь, но навсегда!</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-63932327568635599842013-04-24T21:32:00.001+03:002013-04-24T21:32:51.076+03:00Понятийное сознание скажет "я понял". Разумное скажет "мне ясно".<div dir="ltr"><p class="">Теперь вернемся к нашим двум словам. Слово "понял" относится либо к реальности, имеющей вид действительно законченный, либо к суждению человека, которому он сам вопреки предмету придает свойство законченности. Последнее и есть своемнение. </p><p class="">Слова "уразумел", "разуметь", "разумение" относятся не к законченности какого бы то ни было уровня предмета или явления, а к глубине его, которая касательно предметов божественных остается всегда бесконечной, непостижимой. </p><p class="">В таком случае производное от "понял" слово "понять" означает взять, схватить, усвоить, овладеть каким-либо знанием. "Понял", значит, что предмет моему дальнейшему исследованию, изучению, более не подлежит. "Понял", значит, взял во владение, в собственность. Благодаря такому способу действия нашего рассудка можно взять во владение землю, вселенную, атом и даже Бога как понятие. Но ни Священным Писанием, ни Богом человек владеть не может. Сколько бы он ни ограничивал своим пониманием Евангелия, оно останется для него непостижимым. Поэтому Церковь о духовных явлениях и об Истине говорит как о подлежащих уразумению, т. е. бесконечному, неограниченному постижению. Разумеющее сознание отлагается от самости, гордыни, смиряется перед величием Божественной истины и из этого-то смирения трудится над ее разумением. В попытке уразуметь человек исполняет три последовательных этапа. Первый — усвоение услышанных или прочитанных знаний. Второй — размышление, духовное рассуждение над ними. При размышлении мы привлекаем об этом же предмете суждения других святых отцов, их духовным разумением вглядываемся в тот же предмет. Третий — проверка жизнью, испытание, исполнение в жизни. Душа, исполненная смирения, приобретает благодатное освящение и благодаря этому начинает иметь духовное разумение о том или ином предмете. </p><p class="">Понятийное сознание обычно останавливается на первом этапе и им удовлетворяется. Более того, оно полагает, что предмет действительно есть то, что содержится в понятии о нем. Здесь начало надмения, самоуверенность, самодовольство, в то время как уразумение и рождается в смирении и им же совершается в своем развитии, углублении или восхождении к Богу. Понятийное сознание скажет "я понял". Разумное скажет "мне ясно". </p> <a class="" href="http://www.kanavka.ru/blog/book27page179.html">http://www.kanavka.ru/blog/book27page179.html</a></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-45567311888862290482013-04-11T07:56:00.000+03:002013-04-11T07:57:09.799+03:00Мне надо ЗДЕСЬ!<div dir="ltr">Эта программа делает ЧТО угодно!<br>Эта машина доедет КУДА угодно!<br>Эта школа научит ЧЕМУ угодно!<br>БЛИН!<br>Мне НЕ НАДО: что-то, куда-то и чему-то!<br>Мне надо ЗДЕСЬ!</div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-28915861052237080352013-04-09T21:43:00.000+03:002013-04-09T21:44:00.598+03:00успех в учёбе<div dir="ltr"><span id=".reactRoot[9].[1][2][1]{comment519082464804750_1532733}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2]"><span class="" id=".reactRoot[9].[1][2][1]{comment519082464804750_1532733}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0"><span id=".reactRoot[9].[1][2][1]{comment519082464804750_1532733}.0.[1].0.[1].0.[0].[0][2].0.[0]">Успех в учёбе надобно мерить через 50 лет после окончания вуза, а не перед получением диплома! Успех в учёбе - это успех в жизни, но если успех в жизни измеряется лжемерами, то и успех в учебе тоже соответствует иллюзиям похотей!</span></span></span></div> Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5206437360530273610.post-60494493608159056122013-03-30T14:57:00.000+02:002013-03-30T14:58:00.170+02:00Другого пути в царство Жизни, в Царство Божие - нет.<div dir="ltr">...Человеческая и материальная среда - человечество - существуют только для развития духа человеческого, существуют до момента его окончательного самоопределения в сторону добра или зла, в сторону светлой духовности или темного, плотского овеществления...<br> ...Мир видимый воспринимается зрением. Мир невидимый - верою. Вера - Дар Божий, прекраснейший, пребогатый, весьма обогащающий бедную, окраденную душу. Этот дар обретается подвигом умной воли. Душа, взыскующая веры, взывает: "Верую, Господи, помоги моему неверию!"...<br> ...Сия новая духовная жизнь рождается в купели покаяния и слез для всех, потерявших благодать крещения. Другого пути в царство Жизни, в Царство Божие - нет. Так учат все Отцы...<br> Батюшка Иоанн (Журавский) [12(25)сент. 1867г. - 31 марта 1964г.]</div> Unknownnoreply@blogger.com0